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Les projets visant à améliorer l'efficacité du travail remportent le concours Engineering Newcomer 2020

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De jeunes ingénieurs ont été récompensés lors de la cérémonie de remise des prix en ligne pour leurs conceptions les plus créatives et pratiques.
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Pour la septième fois déjà, les gagnants de l'Engineering Newcomer Challenge ont été désignés et récompensés par des prix en espèces attrayants. Le 6 octobre, de nombreux élèves et leurs établissements d'enseignement ont découvert, dans le cadre de la remise des prix en ligne, les idées de construction qui ont convaincu le jury composé d'experts de CADENAS GmbH, de norelem Normelemente KG, de MDESIGN Vertriebs GmbH et du groupe de travail fédéral des écoles techniques. Cette année, les trois premières places ont été attribuées à des projets de construction dont l'objectif principal était d'augmenter l'efficacité du travail.

Pour la première place, 2.000 euros ont été attribués à la fois aux jeunes ingénieurs gagnants et à l'établissement d'enseignement qui les a encadrés. Les équipes classées 2e et 3e, ainsi que leurs écoles, ont reçu respectivement 1.000 et 500 euros.

1ère place : un dispositif de levage et de pivotement pour une meilleure ergonomie sur le lieu de travail



La première place de l'Engineering Newcomer Challenge 2020 a été remportée par Chantal Baal, Markus Lohmann, Vincent Tostes et Andre Wegmann du lycée professionnel Platz der Republik für Technik und Medien de Mönchengladbach. L'équipe a convaincu le jury d'experts avec son développement d'un dispositif de levage et de pivotement visant à améliorer l'ergonomie sur le lieu de travail des personnes ayant des besoins individuels. Le client du projet est un prestataire de services sociaux, le Heilpädagogisches Zentrum Krefeld - Kreis Viersen gGmbH (HPZ). Lors de l'équipement de présentoirs de vente avec des produits, les collaborateurs ne doivent plus, grâce au dispositif de levage et de pivotement développé, devoir se mettre dans des positions corporelles défavorables pour pouvoir saisir les marchandises dans les cartons. L'objectif du projet était donc de permettre à chaque employé de positionner les cartons de manière flexible en termes de hauteur et d'angle d'inclinaison latérale, et d'améliorer ainsi individuellement l'ergonomie des différents postes de travail. "Notre dispositif est utilisé par des collaborateurs qui ont des compétences très différentes. Cela a eu pour conséquence que la valeur d'usage et la sécurité ont été dès le départ notre priorité absolue et que nous n'avons pu maintenir les coûts au plus bas lors de la mise en œuvre qu'en utilisant systématiquement des pièces normalisées", confirme Vincent Tostes, membre de l'équipe.

2e place : un treuil forestier mobile pour abattre les arbres en toute sécurité


La deuxième place a été attribuée cette année à l'équipe de Christoph Keilwerth, Sebastian Lexhaller et Ferdinand Falk de l'école technique de Munich. Dans le cadre de leur projet, ils ont développé un treuil à câble mobile pour abattre en toute sécurité des arbres dans le domaine privé, qui se trouvent par exemple sur un terrain impraticable et ne peuvent donc pas être atteints par une grosse machine ou un tracteur. Le treuil télécommandé est entraîné par un moteur à combustion et sa force de traction a été conçue pour des épicéas d'un diamètre maximal de 30 cm et d'une longueur de 25 à 30 mètres. Le treuil mobile a été conçu de manière à pouvoir être utilisé par une seule personne et est utilisé pour le débardage ultérieur, c'est-à-dire le transport des arbres abattus à l'intérieur de la forêt jusqu'au chemin le plus proche. "Le concours Engineering Newcomer nous offre une grande opportunité de présenter notre développement et de le faire évaluer par des experts. De plus, nous avons déposé une demande de modèle d'utilité pour notre treuil forestier auprès de l'Office allemand des brevets et des marques", explique Christoph Keilwerth de l'école technique de Munich.

3e place : scie circulaire à métaux pour un travail précis du métal



Le projet "Scie circulaire à métaux" de Martin Keilhacker, Benedikt Schreiner et Thomas Jocham de l'école technique de Munich a remporté la 3e place du concours Engineering Newcomer 2020. Il s'agissait d'un projet très vaste comportant de nombreuses tâches dans différents domaines. L'objectif était de concevoir et de réaliser une scie circulaire à métaux précise avec un moteur électrique, qui sera utilisée dans les ateliers privés, entre autres, pour les travaux à effectuer lors de la remise en état d'appareils agricoles et forestiers. "Notre principale motivation pour construire une scie circulaire à métaux de notre propre conception était que les produits actuellement disponibles sur le marché sont souvent trop chers ou de conception trop instable", explique Martin Keilhacker. "Avec l'argent du prix, nous souhaitons fabriquer une scie pour chaque membre du groupe de projet. Ce faisant, nous allons continuer à développer et à améliorer les petits détails que nous avons remarqués lors de la fabrication de la première scie circulaire à métaux".

Les établissements d'enseignement comptent également parmi les gagnants du concours Engineering Newcomer

Outre les équipes individuelles, leurs établissements d'enseignement peuvent également marquer des points lors de l'Engineering Newcomer en s'assurant une place sur la liste éternelle avec leur relève. En effet, les gagnants ne sont pas les seuls à accumuler des points précieux pour leurs écoles, chaque contribution soumise est également récompensée par des points qui sont accumulés en continu pendant toutes les années du concours. L'établissement d'enseignement qui occupe actuellement la première place du classement général à la fin du concours peut ainsi se réjouir de recevoir 500 euros supplémentaires. Cette année, pour la quatrième fois consécutive, la Technikerschule München (école technique de Munich) occupe la première place du classement éternel Engineering Newcomer.

Un tremplin pour la carrière d'Engineering Newcomer

Depuis 2014, le concours Engineering Newcomer s'adresse chaque année aux jeunes bricoleurs qui souhaitent convaincre les professionnels et les futurs employeurs de leur talent créatif. À cette occasion, les élèves et les étudiants peuvent soumettre, en collaboration avec leur établissement d'enseignement, leurs conceptions avancées, leurs projets, leurs mémoires ou leurs travaux de fin d'études. De plus, les gagnants et leurs établissements d'enseignement recevront des prix en espèces d'une valeur totale de 7 500 euros.

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